8篇优秀教育实习总结

2023-10-05 08:04

教育实习总结报告为了帮助大家更好的写教育实习总结,整理分享了8篇教育实习总结。

教育实习总结第一部分

转眼间,三个多月的实习生活就结束了。还记得一开始,由于对实习学校的种种不适应,我每天都盼着实习结束的那一天。但当那一天真正到来的时候,我才发现,短短三个多月的时间,我已经在不知不觉中习惯了这里的环境,融入了这个集体,也已经把自己当成这个集体的一员了。想到要离开,我的心情非常难过。当我看到相处了三个多月的同学和老师时,一想到再也见不到,我真的不想离开。这里的一切都是那么的友好,我的学生们都非常可爱。看到他们眼里不舍的样子,我真的很想留下来。时间过得真快,就这样三个多月过去了。回顾这短短三个月里发生的事情和经历,我真的学到了很多。

实习是大学里非常重要的事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。教育工作意识不断增强。在实践中,我体会到教书育人的重大责任。在这三个月的实习中,我认真向导师学习。认真听取老师的意见和建议。认真听老师讲的每一堂课,吸收老师宝贵的教学方法。每堂课都认真、充分地准备,并听取老师的建议和教导。认真细致地批改学生日常作业,做好作业复习工作。对作业中出错较多的学生进行个别解释,尽最大努力做一名负责任的好老师。工作方面,观察学生上课情况。对学生学习、生活中的问题给予耐心指导。同时,在工作中我也得到了其他老师的帮助和关怀。得到了同学们的配合和支持。短短三个多月的时间给我留下了许多美好的回忆,让我的实习生活变得难忘、丰富多彩。

回顾三年来对基础学科知识和普通教育学知识的不懈学习,除了了解“教育是什么、学生如何学习”的根本问题外,我还尽力提高自己的教师技能在有限的时间内。然而,这些从文本阅读、个人思考、微教学中衍生出来的教育信条、意识取向和行为习惯,能否适用于真实的教学场景呢?我们真的了解什么是教育吗?以前,我可能只是凭着一时的对教育的热情而努力,但在这个暑假即将结束的时候,是时候真正为自己未来的教育事业做打算了。在漫长的等待中,我们的实习团队来到了永川区北山中学。

教育实习个人总结第二部分

时间过得真快,我的实习生活悄然结束了。回顾两个月的在岗教学实习生活,确实有一种难以言喻的喜悦和收获,也有值得借鉴的经验和教训。通过在职教学实习,我懂得了爱在教育中的重要性,掌握了“爱无限、严”等一些教学方法,了解了作为一名教师的酸甜苦辣和学生的一些性格和性格。特征。为此,我再次感到教师是天底下最神圣、最光荣的职业。这是我一直追求的理想目标。

教育实习是师范生的教育实践课程,是培养合格教师的重要组成部分。我们的在职教学实习主要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面。历时两个月,从__月22日到__月20__日。

教学篇

学徒阶段

实习阶段

总结阶段

我也会实事求是,发扬好的方面,积极总结,为今后的教学积累经验。我还会从工作态度、情感价值观、知识能力等方面进行具体总结。

在工作态度上,作为一名教师,我认为自己一定要认真负责,认真备好每一堂课,认真教好每一堂课,认真批改、批改作业;课后我常常反思、总结很长时间。 。作为一名见习教师,必须时刻严格要求自己,处处注意自己的言行、仪容。要时刻牢记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的意见。并与队友一起完成实习学校布置的任务。勤奋学习,严格要求自己,反思自己的不足,在班主任实习工作中主动向原班主任学习班级管理经验。这会让我们受益匪浅,尤其是对于刚出道的人来说。新老师。通过班主任工作的实习,我们会深刻地体会到班主任工作的重要性和辛苦,同时也了解和积累了班主任工作的一些方法和经验。在情感价值方面,教学过程中注重师生互动,耐心倾听学生的心声。如果学生有不明白的问题,我们会主动解决。如果学生生活上有困难,我们会积极帮助、努力工作。与学生实现心与心的交流,用事实说话,用文字表达。在学生的思想方面,尽量理性地理解他们,感性地感动他们。在升国旗和班会过程中对学生进行思想教育。课后,有时间的时候,要主动和同学聊天,了解学生的思想动态和学生的个人成长经历,这样可以拉近与学生的距离。我也主动告诉自己我的贴心话。学生们不再那么调皮了。他们上课认真听讲,把未能完成作业和学校布置的任务视为对不起老师。通过与学生的接触,我们会对当今中学生的思想观念有更好的认识和了解,这对我们今后的教师工作有很大的帮助。

在知识和能力方面,我们认真学习教材,复习教案,拓展知识、深化知识、应用知识。努力抓住重点、难点,克服实习教师用力一般的不足。经过长时间的准备,在大量课堂知识的前提下,我们力求突出重点、浅显易懂。牢牢把握课前导入、知识点过渡、课堂总结、课堂练习、课后反思等课堂教学基本环节,使学生尽可能丰富知识、锻炼能力。尤其是在分析问题时,根据本班同学的具体情况,尽力由浅入深、由易到难地训练逻辑思维能力,

总之,教学实习非常有收获,收获了很多感悟。然而,仍有许多地方需要改进。比如,上课的细节有时处理得不好,有时注意力不够集中,时间把握得不好,板书还有待提高。学生课后辅导时间有待加强。

班主任工作

除了教学和教学实习调查外,班主任的工作也是实习过程的重要组成部分。作为一名班主任,我处处坚持主动、负责、认真、细心。第一周,我基本了解了班级的基本情况,包括学生的姓名、班委的构成等。熟悉了学生之后,学生们对我非常友好。我和她们之间亦师亦友的关系,让我能够很好地发现班上的一些问题,而且我总能像大姐姐一样开导她们。我当班主任的时候,早上上学,午休到,夜休到,晚上看书。同时,积极向原班主任学习,询问班级相关情况,与个别学生进行谈心谈话,培养他们正确的学习态度、良好的学习习惯和积极乐观的生活态度。 “如何进行有效复习”、“阳光总在风雨后”、“感恩的心”、“志存高远”四场主题班会都收到了良好的效果,得到了学生和原班主任的认可。

作为一名班主任,我遇到的最大的问题就是如何教育纪律特别差的学生。我以前的班主任和科老师告诉我,你必须对那些学生残忍,否则他们根本不会听你的。任何不听话的人都应该受到惩罚。但我不同意这种观点,因为他们正处于最叛逆的年龄,这是他们成长过程中的正常现象。他们无法以恶制恶。因此,我平时对那些学生特别关注。有时间我就多跟他们交流,慢慢影响他们。有一个男同学一开始给我的印象不好,但是一个月后,我发现他改变了很多。他上课睡觉少说话,也更认真地完成作业。全班在宿舍卫生考核中得分较少,满分较多。我心里,由衷的喜悦不言而喻。

但是有一件事让我非常遗憾。我们班有一个男生和英语老师(女老师)发生了冲突,所以就打了英语老师。由于他的行为非常恶劣,第二天他就被父母带回家并永远结束了学校生活。虽然这件事与我无关,但我还是感到很内疚。毕竟是我实习期间发生的事情,我没有做好对学生的教育工作。因此,经过这件事之后,我非常注重对学生的礼貌、礼仪和品格的引导,在课堂上向学生灌输一些做人的原则、为人处事的方式等,使学生的品格逐渐成熟。

在完成教学任务的同时,我还对《中学生网络道德问卷》进行了教育实习调查,通过个别谈话、问卷调查等方式详细了解了相关情况。在收集了相关信息和材料后,我开始手写调查报告,认真、审慎地对待,力争完成一份高质量的调查报告。

在整个实习过程中,我深深体会到了教师工作的辛苦和不易,但也感受到了作为一名教师的荣耀。这段时间的在岗教学实习,我也收获了沉甸甸的果实:

(1)我对教育理论有一些反思。

我们对在岗教学实习中所学到的教育理论有了深刻的反思和理解。我们实习的中学是那通镇初级中学,是一所普通九年级学校。在看到实习学校的相关制度后,我开始思考学生的心理特征对初中行为习惯形成的影响;看到学生过重的学业负担和单调的学校生活后,我开始重新思考“素质教育”和“全面发展”,诸如此类的想法时常出现在我们的脑海中。

(三)教育教学水平普遍提高。

通过教学实习,我们基本熟悉了教学活动的各个环节,对中学课堂教学的基本要求有了比较全面的掌握。当然,也得到了导师和学生的认可。

(4)对教师职业的认识进一步提高。

当然,教学实践中也发现了不足:在知识点教学时,个人没有突出重点和难点,过于追求学生自主探索,缺乏课堂掌控力和适应性,时间把握不准适当地。 ,粉笔字有待提高。我认为作为一名教师最重要的基本功还是体现在课堂控制上,我应该朝着这个目标继续努力。

通过这次在岗教学实习,我逐渐变得“勇敢”。虽然一开始我有些顾忌,但我担心“主动”会招来“不知天高地厚”的人的蔑视。但事实告诉我,我应该对自己有信心,勇于尝试。即使你的尝试失败了,你仍然可以成长自己。没有锻炼的机会,怎么能够积累和成长呢?而这一切,只能靠自己来实现。等待只能让你默默死去。只有主动出击,才能为自己创造良好的机会。在职教学实习让我经历了挫折,收获了快乐!

教育实习总结报告第三部分

为期八周的教育实习即将结束。在这八周的时间里,虽然日子有点忙碌,但在自己的努力和导师的指导下,我感觉自己在实习过程中受益匪浅。教育实习主要包括两方面内容:一是教学工作;二是教学工作。另一个是班主任的工作。无论什么样的工作,我都会尽力去完成。

教育实习的核心是教学工作。因为第一个月,班主任的工作还没有开始,所以我就全身心投入到备课中。每次备课时,我都会查阅大量资料,尽量不犯任何历史错误。我也经常向原科老师吴老师请教如何处理教材。另外,我还去听了其他老师的课。从这些经验丰富的老师身上,我学到了很多处理课堂和教材的技巧。我一共上了3节新课,复习了一次试卷。第一堂课,我感觉自己很失败。吴老师给了我很多宝贵的建议,比如没有给学生足够的思考时间,说话太小声,说得太快等等。在接下来的课中,我尽量避免这些错误,每堂课都进步一点点。 11月份正好是他们的期中考试,我会过去坐在课堂上,让学生们可以提出他们不懂的问题。

11月,我开始担任班主任。虽然我10年没有开始担任班主任,但在上课期间我也尽力与学生接触。班主任的主要工作是协助原班主任管理班级。一年级一班的学生都很乖,所以我不觉得困难。我每天早上都会安排他们的锻炼。虽然我必须起得很早,但我很享受。在班主任孙老师的指导和支持下,在同学们的积极配合下,我和其他几位实习老师策划了一次以“学会学习,笑对挫折”为主题的主题班会,受到了同学们的积极配合。得到了老师和同学们的肯定。

这次实习让我真正体会到了“台上三分钟,台下十年功”这句话。教好一堂课,必须花一定的时间备课、熟悉教材、分析处理教材。 、增删教材、理清教学思路、确定课堂重点难点、写简洁板书、准备教学方法、课后巩固习题等。另一方面,我也深刻领会了其中的深刻内涵。我从学生身上学到了很多东西。 90后的学生很难对付。我必须进一步充实自己,才能成为一名受学生尊敬的老师。

教育实习个人总结第四章

从三月份到现在,我的教育实习即将结束。感谢xx市七里河区xx特殊教育中心给我这次难得的实习机会。回想这次实习虽然辛苦,但收获颇丰。在此期间,中心的老师们给予了我真诚的指导,孩子们给予了我极大的信任,使我能够很快投入到实习工作中。这次实习让我离这个职业更近了,也让我对这个职业有了更深入的了解。

实习期间,和每个实习生一样,我经历了很多第一次。第一次有人叫我老师;第一次为学生调解纠纷;我第一次真正接触到这些性格各异的孩子们。亲爱的朋友们,这诸多的“第一次”让我在整个实习过程中都充满了新鲜感。

教育实习对于一个普通学生来说非常重要。在学校学到的理论知识最终必须运用到实践中。通过实习实践,可以了解自己掌握了多少知识,也可以检验在学校学到的知识是否适合当前的实际教学。在xx特殊教育中心,我们发现我们从未接触和了解中心所使用的教学方法,学校教给我们的内容仍然落后一线教学几年甚至十年。

短短两个多月的时间,给我留下了许多美好的回忆,让我的实习生活变得难忘、丰富多彩。通过这些天的教育实习,我深深体会到了特殊教育教师职业的伟大和艰辛,也体会到了作为家长的不易。在顶班李老师的指导下,我获得了很多宝贵的教学经验,对此我非常感谢她对我这个“小三”的无私教导和真诚帮助。

再次感谢xx特殊教育中心以及中心的每一位老师和孩子。祝您工作、生活顺利!

?一刻,但对于我来说,却是金钱买不来的宝贵时光。它已经在我的记忆中增添了一条重要的弧线。我非常珍惜这次难得的实习机会。这一个半月的实习给我带来了许多珍贵的回忆,让我受益匪浅。我所学到的也让我更加勇敢、更加自信,也让我更加坚定。立志成为一名教师。

本次实习分为班主任工作实习和教学工作实习两个部分。在班主任实习期间,我成为了高二四班的实习班主任。第一天,班主任给我们简单介绍了班级的基本情况,给了我们学生名单和考试成绩,还给我们讲解了日常管理工作。我第一次进班级是为了自我介绍。刚进教室,隐隐约约听到同学们小声说话,我开始感到有些紧张。当我站在讲台上,看着下面的同学,说出我准备好的自我介绍时,我渐渐平静下来,顺利地完成了第一次进班级的任务。后来班主任鼓励我说:“成为一名教师的首要条件就是要有良好的语言表达能力,要有自信,敢于说话,这样才能真正融入这个岗位。”我像他说的那样努力要求自己,渐渐地,我熟悉了班上的几个学生,也熟悉了班主任的日常管理工作。第三周的周三,全年级将参加学校一年一度的艺术节。那天早上,我们帮班主任完成了监督学生上早自习、打扫卫生等日常工作后,班主任给我们讲述了下午艺术节活动的情况。那天中午,我们吃完饭走进教室,看到同学们互相帮忙化妆。他们看到我进去就对我喊:“老师,快来帮我们化妆吧!”作为一个女生,我在这方面也有一定的能力,于是我放下包,加入了他们的队伍。我一边帮他们化妆,一边和他们说说笑笑。整个过程进行得很愉快,我和同学们的友谊也加深了很多。在下午的艺术节上,我们班的同学们大显身手,获得了多项奖项。我看着那些年轻活泼的身影,顿时一股温暖感动的感觉涌遍全身。接下来的日子里,我真正成为了班级里的一员。学生们经常和我一起欢笑、玩耍并告诉我他们的问题。我也会根据学生的不同情况尽力帮助他们。对于个别有心理负担的学生,我会在日常的学习生活中慢慢去了解他们,并根据他们的问题为他们提供心理疏导和疏导。谈话,纠正他们思想上的缺点和不足,鼓励他们树立积极的信念,他们都欣然接受。在这段时间里,我也学会了如何与学生沟通,也掌握了与他们相处的方式。同时,我自己的沟通能力也得到了提高,这对于我以后的工作来说是一个极其重要的改变。

实习教学期间,我实习的是初二化学专业。我经历的主要阶段是:实习、备课、听课。一开始,我们听了李老师一周的化学课,并在课堂上简单记录了老师的教学程序。我观察到,李老师在教学时主要采用讲授法和启发式相结合的教学方式。这种教学方式摆脱了传统教学方式的枯燥乏味,为整个课堂营造了一种有趣的氛围。在实习阶段,我也开始为自己以后要学习的内容备课。备课室教授一堂课所需的关键环节。良好的教案和充分的备课过程将使整个教学过程可控、有序。我准备的第一堂课是《走进化学实验室》。本课程针对的是初二年级的学生。这个阶段的学生有强烈的好奇心和求知欲。这是学生进入化学实验的时候。这是课堂上的第一节课,所以备课时我主要注重控制课堂秩序,营造课堂氛围。根据学生的特点和本课题的要求,我决定在备课时采用探究式、启发式的教学方法。这样的教学方法可以充分调动学生的积极性,在启发学生思考的同时,培养学生自主学习、独立思考的能力。正式课是4月17日下午的第一堂课。学生们到达实验室后,我就开始上课了。我按照备课的内容一步步指导学生独立思考,完成对“药”的学习。 “材料的使用”、“加热物质”、“器具的清洗”。整个课堂上,我通过提问激发了学生的兴趣,并在这个过程中用幽默和书面的语言讲解了使用各种乐器的注意事项。课后,大多数学生都遵循了我的想法。对于学习来说,课堂气氛非常好。然而,我在控制学生秩序方面却暴露出了自己的不足。坐在后排的一些同学离开了班级,没有跟着我去学习。今后我应该加强这方面的训练。课后,李老师对我的课堂进行了回顾和指导,让我清楚地看到了自己的优点和缺点。在随后的课堂上,我为学生批改了一套章节试卷。我发现解释试卷比参加新课程更容易。在做这些事情的同时,我也体会到作为一名教师很辛苦,学会了如何对学生的学习情况做出客观的评价。在教学工作的实习过程中,我认识到了自己在教学中的不足,找到了改进的方法,在整个过程中提高了自己的课堂教学能力和业务素质。

总的来说,这次实习让我得到了一定的锻炼,收获很大,受益匪浅。老师们还对我的实习工作进行了点评和指导,给了我很多中肯的建议,这让我认识到课堂教学应该始终以学生为中心,而作为老师,我们只是充当引导者的角色。角色。作为一名教师,在工作过程中,语言表达能力和知识储备极其重要。一句话:“要想给学生一杯水,首先要有一桶水。”而当今世界这个信息时代,我们的知识应该不断更新。我们要认真接触、了解学生,才能更好地指导学生。真诚的力量是伟大的。我相信,只要我努力,用心,我就能成为一名优秀的教师。

教育实习工作总结第六章

教育实习就是将在学校学到的教育理论和教育知识运用到实践中。这也是对一个人教学能力的重大考验。 20__年10月1日至20年11月16日共计7周,在老师的带领下,我前往佛山市十一中进行教育实习。我努力从学生到老师的角色转变。 。着装得体得体,言谈举止自然端庄,尽量给学生留下良好道德修养和较高文化水平的印象。在教学工作方面,认真备课,认真修改教案,虚心听取原任教师的意见,弥补自己教学工作中的不足。在班主任工作中,他积极负责,与学生形成良好的师生关系,热情真诚地面对每一个学生,尊重他们,深入细致地了解他们。我来说说我的一些实习经历和心得。第一周主要是教育实习阶段。首先,我们观摩了两位老老师的新课和复习试卷的课。然后,根据学校和学生的实际情况,设计教案和备课,并融入到佛山市二班。十一中的教学模式是深入中学政治课,直接体验真实的政治教学过程,课后与老师交流,学习更多经验。经过第一周的实习,我对如何成为一名称职的教师有了深刻的认识。

首先,要做一名优秀的教师,需要具备扎实、过硬的专业知识。初中的政治内容虽然比较少,侧重于情感、态度、价值观,但也需要扎实的专业知识。其次,优秀的外在表达让自己更加优秀。比如:三笔字、普通话、语言表达能力等。 用毛笔、钢笔、粉笔练出漂亮的书法,会让人看的舒服,读的人佩服。第三,学会设身处地为别人着想,努力与学生相处。在教学过程中,做好这一点也是非常重要的。教师要学会站在学生的角度考虑问题,不要盲目以自我为中心。如果一贯不尊重学生,很容易引起学生的反感,影响以后的教学。第四,要熟练掌握一些多媒体教学软件,使教学达到事半功倍的效果。多媒体可以使教学更加生动、有趣、直观。对学生理解和掌握教学内容有很大帮助。同时,也要注意传统板书的使用,不要盲目使用多媒体。五要学习教师先进的教学理念和教学方法,与时俱进,不断创新教学模式。听课中我们注意到,有的老师抛弃了过去传统的教学方式,不再采用填满课堂的教学思路。老师们用了1

用自己丰富的经验和驾驭课堂的能力引导学生参与教学活动,充分调动他们的积极性,让整个课堂充满活力。第七,教师注重与学生的情感交流。我们注意到,在教学过程中,老师的眼神、动作、语言、神态都与学生的学习活动完美契合。老师用眼神和动作鼓励和引导学生的回答和思考,也向学生传达了自己的想法。教学理念让学生充分感受到教师的教学情绪和课堂气氛,从而激发学生积极参与思考和回答问题的过程。因此,教师学会从眼神、动作、语言、神态等方面与学生交流,有利于调动学生的学习积极性,提高教学质量。

教学工作方面,实习期间,我教了2节新课和1次班会,共3节课。每节课我都认真备课,听取老师的意见,认真修改教案。在实践中,我了解学生的学习情况,根据不同学生的特点进行教学,并在课后全面反思老师的意见,认真总结,弥补不足。另外,我多听了其他老师的课,取长补短,所以我的教学工作取得了很大的进步。

第一堂课不太成功。虽然课堂教学任务基本完成,但课堂纪律不是很好,可能是因为第一次作为老师站上讲台比较紧张,所以连续出现了好几次,另外,我也犯了使事情复杂化的缺点。简单的问题。我认为教学效果不好就是因为这个原因。课后,我认真分析了二年级学生的学习特点,结合康老师的建议,反思和总结了自己的教学方法和教学思路:对于二年级学生的教育,要结合通过实例学习书本理论,激发学生的学习兴趣;需要受到榜样力量的启发,使他们获得共情体验;要升华教师的情感教育,引起学生的共鸣,才能达到真正思想教育的目的。通过反思和总结,我在第二节课上取得了很大的进步,课堂教学效果得到了很大的提高。

那个班是初二《与人为善(第一课时)》。这个班的学生一向比较活跃。上课前,我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时,我首先和同学一起温习了上节课的内容。记得在第二单元的时候,我已经学会了与人为善的要求。除了这些要求之外还需要什么?于是,通过这个问题,引入了一个新的课名——善待他人。我还问学生们心目中的善应该是什么,以获取善的含义,并从“善”和“美”这两个词的结构来思考善与德的关系。紧接着,我引用了中国20__年度人物获得者丛飞的事迹来引出善良的心应该是无私的;善良的心应该是无私的;俗话说“我老了和别人一样老,我年轻和别人一样年轻”。 “教导他们善良的心要宽广,用农夫和蛇的现实故事来启发他们与人为善,明辨是非。令我惊讶的是,全班90%的人都在

非常专心地听我的讲座。这堂课黑板上写的字很多,即使我转身写字,也没有同学说话。整个课程顺利完成。我一次也没有遵守纪律。老师和学生之间的互动也非常好。就连每节课最调皮捣蛋的学生也盯着我听我讲课。令我惊讶的是二班竟然以如此“反常”的方式听课。同时,我也知道他们的“反常”表现是对我课堂教学成果的肯定。学生的表现标志着我的教学。满分。课后,原任老师也对我的教学给予了很高的评价。

通过这几节课,我真正明白了一句话:“没有不合格的学生,只有不合格的老师”。学生的兴趣由教师引导,课堂纪律是师生双方的责任。如果学生上课不认真听讲,老师就应该反思自己的教学方法是否不容易被学生接受,应该如何根据学生的特点进行改进。就像这个生动的《与人为善》,我感人的真实案例启发学生,引起他们的情感触动,引起他们的共鸣。他们自然会专心听讲,而且在整个课堂教学过程中,老师和学生的配合也很好,我能明显感觉到他们的思维在跟随我的想法。

在班主任工作中,我与学生形成了良好的师生关系,热情真诚地面对每一个学生,尊重他们,深入细致地了解他们。我与班上大部分学生进行了个别谈话,协助做好了学校运动会工作和年级组的体检,开展了主题班会,取得了预期的效果。通过这两个月与学生的接触,我也有一些感悟:首先,在班级管理中,班主任要培养班干部,这对班级管理有多方面的作用,锻炼学生的管理能力,能在班级中发挥作用。时刻监督的作用也分担了班主任的工作负担和压力。其次,对于那些顽皮的学生,更需要的是老师对他们的关注、沟通和关心。这类学生往往成绩不是很好。他们无法在成绩上得到关注,所以他们希望做其他事情来吸引老师和家长的关注。因此,他们最缺乏的就是父母和老师的关爱。这些学生不是通过责骂或恐吓就能解决的。解决办法就是爱。用爱去关心他们,就像爱自己的孩子一样。

实习期间的收获和感悟无法言喻。只能感叹实习时间太短,时间过得太快。虽然我的训练还不够,但我会珍惜这次实习所获得的宝贵的东西。经历,它将成为我今后人生的一笔宝贵财富。实习虽然结束了,但我会继续发扬虚心学习、努力拼搏的精神。无论走到哪里,我都会保持谦虚的学习作风,为自己的进步铺平道路。我已经做好了出发的准备,为今后的工作做好扎实的准备。

教育实习总结第7章

教育是一个互动的过程。只要老师认真投入教学,孩子们就会积极配合。这个过程很幸福!这次实习让我感触良多。一方面,我深感知识实在太多,必须日夜努力学习;另一方面,我也深深体会到教与学的深刻内涵。

人生总是有很多第一次,但第一次成为一名老师对于我这个普通学生来说是一件非常具有挑战性和诱惑力的事情。 20xx年xx月xx日,我怀着激动的心情和队友们一起来到xx中学,开始了为期一学期的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体会到了太阳底下最光辉的事业的崇高和光辉。艰辛。

很高兴能有这样的实习机会。这是我一直渴望实现梦想的机会。当我实现了自己的梦想之后,我觉得这次旅行真的很值得,也学到了很多东西。

在实习学校相关领导和导师的精心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥自己的主观能动性,结合所学的理论知识在大学课堂上通过实践教学学习。在实践中学,在学习中实践,认真做好教学工作和班主任实习工作,认真、踏实、勤奋、努力,我付出了很多,但我也收获了很多。

1。互相关心,互相学习,团结协作,做好实习工作

实习期间,除了教学实践和班主任工作外,我还尽力履行自己在实习团队中的职责,与队友们一起完成任务;我和队友们互相帮助,互相听课,互相学习经验,虚心听取别人的意见。和批评。

2。名师指导,虚心学习,全面提升教学水平

实习的第一周和第二周是见习阶段。这一周,我充分熟悉一年级的政治教材,认真听讲老师的每一堂课,听课做笔记,课后与老师讨论,虚心求教。深入了解课堂教学的要求和流程。学习如何备课、备生,如何更好地将素质教育理论与考试大纲要求的落实结合起来。

第二阶段是上课。我的老师在高一教了两个平行班和一个实验班。他还担任高三的班主任,教高三两个班的政治课,所以他教我的课很多,给我分配的课时间隔是短的。我本着对学生、对自己负责的态度,认真研究教材,写详细的教案,制作课件。

3。认真负责,成为他人的榜样,积极开展班主任工作

当班主任很难,当平行班班主任更难。这一点,当我第一次来班里教早读时,体会更深。学生素质普遍较低,给管理教育带来巨大困难。所以从一开始,我就暗暗下定决心,一定要加倍努力,投入比别人更多的时间和精力来做好自己的工作。助理班主任会照顾班级。

古人云:“深知者不如好知者,好知者不如好知者”。兴趣是学生学习的重要条件。兴趣是进入学习的阶梯,兴趣孕育欲望。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?

实习期间,在不断的成长中,我们积累了很多经验,教学技巧和班级管理理念也成熟了很多。 xx个月的实习生活结束了。回顾这段时间的一切,我们很多方面都是全新的,我们的教育实习工作也圆满结束了。

教育实习个人总结第八部分

作为一名师范生,教育实习是必不可少的项目和学习经历。两个月的实习,让我体会到了作为一名教师的重大责任,也体会到了快乐和艰辛。回想起和学生们一起度过的日子,我不禁想起了自己的中学时代。我也深深地感觉到,现在的学生比以前的我们更加调皮,更加灵活,更加大胆。学生的能力一代又一代地增强。要求越来越高。因此,要想成为一名优秀的教师,与学生建立良好的关系,树立教师的形象,还需要走一条艰难的探索之路。

实习期间,我们的主要工作是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和计划者。他也是学校管理的骨干和骨干。他对于良好的班风、校风的形成起着决定性的作用。作为一名班主任,如何才能使自己的工作不仅对学校良好风气的形成起到显著作用,而且能够与学生融洽相处,成为学生们的良师益友。畅所欲言?在这次担任班主任的实习中,我认识到班主任对学生的思想教育工作本质上就是与学生进行心理沟通的过程。教师只有真正了解学生的内心世界,站在学生的角度考虑学生遇到的问题,有的放矢,采用适当的方法,才能为学生的成长提供帮助和指导,学生对教师工作的支持才能达到一个很好的水平。影响。

第二个阶段是讲课阶段,在讲课之前,需要根据自己所要讲的课程进行精心的备课。在备课过程中,要根据自己所教学生的知识和掌握程度和常识知道程度,选取适当的教学方式。在我生平的第一次上讲台讲课经历中,真是既紧张又兴奋。在上课前夕,随着上课铃声的敲响,看到学生们用着期待的眼神和热烈的掌声欢迎你的到来;看着下面大片的学生认真的准备听你的讲课,你会觉得自己的使命是多么的重大。在讲课期间,学生的知识涉猎之广超乎我的想象,整个课堂沉浸在一种热烈讨论的氛围中,让我觉得当一名教师是这么的幸福和快乐。但是课堂教学作为一个系统,并不是一蹴而就的,它需要在不断地教学中得到反馈并不断地进行修改和校正。在班级集体教学中,不同的学生有着不同的学习风格,这就需要老师因材施教,需要更耐心、更细心地指导学生。

通过这两月的实习,让我体会到了作为一名的教师的辛苦,但更多的幸福和喜悦,也让我更坚定了从事教师这一行业的信念。

他山之石,可以攻玉。为大家整理的8篇教育实习总结到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作教育实习总结。